＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * …＊ … *
【LINEで気軽に相談してくださいね】
http://lin.ee 
＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * …＊ … *
第０５６５号 ＜勉強する子としない子の差＞
あなたが「勉強しなさい！」から解放され、ニコニコママで毎日いられるように。
受験生の子どもが勝手に勉強するようになるコツを
ちょっとずつおすそ分けしていきます♪
今日のニコニコPOINTは：
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
ハーイ、みなさんこんばんは♪
高校生のお子さんがいらっしゃるママも
読んでくださってるかな？？
高校生って・・・
めっちゃ忙しくないですか！！！？？
(;´д｀)
高校生の個別サポート生と毎週面談をするのですが、
・いりえ先生、２週間後テストです！
・テスト１週間前やばいです！
・文化祭の準備で勉強できませんでした・・
・いりえ先生、テスト２週間前です！
えっ！(◎_◎;)
このやりとり１ヶ月前にしたけど。。。。
高校生、テストと行事に追われまくってます汗
いったいいつ受験勉強したらえぇねん！！！！！
ティーチミーワ〜イ！？
世の中にはこんな多忙でも、
受験勉強ができてるお子さんもいるんですよね。
忙しい！疲れた！勉強しない！
忙しい！疲れた！でも、勉強してる♪
両者の違いは、
● 具体性
です。
英単語を例に出しますね！
疲れたので寝ちゃいました〜
というお子さんは、「単語やる！」
やることリストに書いています。
疲れたけど”勉強できる”子さんは、
「英単語１０個覚える」
こんな風にやることを書いています。
この２つの違い気づかれましたか？
後者の方が、１日何個覚えるかの数字が具体的に入ってますね。
これは脳みその使い方的には非常に納得いく現象です。
なぜなら、脳は「具体的に指示しないと動かない」から。
うちの子は帰って疲れて寝ちゃって勉強できてないんです・・・
そのような場合は、
やろうとしていることが具体的になっているかを
確認してあげて欲しいです＾＾
追伸
テスト前の個別サポート生には、
「今日はこのテキストを何ページ進めてね」
と毎日LIINEで送っているんですよ〜
（保護者の許可をいただいています）
今までテスト範囲のワークが
終わらなかったのがばっちり終わることができました！
点数が２０〜３０点ぐらい上がったそうです(°_°)
具体化の効果恐るべし！！
追追伸
人生初！
めんたいマヨネーズトーストを
自宅で作ってみました！！
結果・・・
トーストが真っ黒になりました（ ; ; ）
悲しみが深い。。。ちーん
＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * …＊ … *
サンクスガイズ♪
最後までお読みいただきありがとうございました！
ママもお子さんもニコニコな日々を過ごせてますように
＊ … * … ＊ … * …＊ … * … ＊ … * …＊ … *
